SMPN 2 Sijuk menghadirkan inovasi dalam pelaksanaan Penilaian Tengah Semester (PTS) kali ini. Berbeda dengan pelaksanaan sebelumnya yang menggunakan cetak soal, PTS kali ini diselenggarakan lebih seperti ulangan harian. Inovasi ini bertujuan untuk memberikan pengalaman pembelajaran yang lebih dinamis dan kontekstual bagi siswa, serta memudahkan proses penilaian bagi guru mata pelajaran.
Pelaksanaan PTS dilakukan sesuai dengan jadwal pelajaran masing-masing, tanpa menggunakan jadwal khusus yang biasanya diterapkan. Ini memungkinkan PTS diselenggarakan secara terintegrasi dengan proses pembelajaran sehari-hari, sehingga siswa dapat menguji pemahaman mereka secara langsung setelah materi pembelajaran disampaikan oleh guru.
Kepala Sekolah SMPN 2 Sijuk, menjelaskan bahwa inovasi ini merupakan bagian dari upaya sekolah dalam memperkaya metode penilaian dan mengoptimalkan penggunaan waktu pembelajaran. “Dengan mengintegrasikan PTS ke dalam jadwal pelajaran sehari-hari, kami ingin menciptakan pengalaman pembelajaran yang lebih autentik dan bermakna bagi siswa,” ujarnya.
Guru-guru mata pelajaran juga memberikan respons positif terhadap pelaksanaan PTS seperti ulangan harian ini. Mereka merasa bahwa pendekatan ini lebih sesuai dengan kondisi pembelajaran di kelas dan memungkinkan mereka untuk mendapatkan gambaran yang lebih akurat tentang kemajuan belajar siswa.
Selain itu, penggunaan PTS seperti ulangan harian juga memberikan manfaat bagi siswa dalam mengelola waktu dan belajar secara mandiri. Dengan adanya PTS yang dilaksanakan sesuai dengan jadwal pelajaran, siswa dihadapkan pada tantangan untuk terus mempersiapkan diri dan memahami materi pembelajaran secara berkala.
Siswa-siswa SMPN 2 Sijuk menyambut baik inovasi ini, menganggapnya sebagai langkah positif dalam meningkatkan efektivitas pembelajaran. Mereka merasa bahwa PTS seperti ulangan harian memberikan kesempatan bagi mereka untuk terus mengasah kemampuan dan memperbaiki pemahaman mereka secara berkala.
Meskipun menggunakan pendekatan yang lebih fleksibel, proses evaluasi dan penilaian dalam PTS tetap dilakukan secara cermat dan teliti oleh guru-guru. Mereka terus memantau perkembangan siswa dan memberikan umpan balik yang konstruktif untuk membantu siswa mencapai potensi belajar mereka secara maksimal.
Inovasi dalam pelaksanaan PTS ini menjadi bagian dari upaya kontinu SMPN 2 Sijuk dalam meningkatkan mutu pendidikan dan memperkuat pengalaman pembelajaran siswa. Diharapkan bahwa pendekatan yang lebih dinamis dan terintegrasi ini akan memberikan kontribusi positif dalam pembentukan karakter dan prestasi akademik siswa di masa mendatang.
Oleh: Rizky Sutiadi, S.Pd.
